mercoledì 11 febbraio 2015

Video conclusivo del Progetto

Il video di documentazione del Progetto Infanzia e Linguaggi teatrali testimonia le diverse esperienze di laboratori per insegnanti, educatori, bambini e genitori realizzati  negli anni scolastici 2012/2013 e 2013/2014 e l'evento conclusivo del progetto che si è svolto a Villa di Breme Forno, presso l'Università Milano Bicocca il giorno 19 giugno 2014.

mercoledì 14 gennaio 2015

Documentazione del progetto

 La documentazione del progetto è stata pubblicata sul blog Altea, disponbibile per la consultazione e la condivisione, in modo che il progetto dissemini i suoi frutti nel più ampio numero di scuole dell'infanzia interessate alla relazione tra Infanzia e Linguaggi teatrali.

martedì 11 novembre 2014

Il taccuino di Altea

Ecco il taccuino che è stato consegnato agli educatori per documentare l'esperienza laboratoriale e formativa.

venerdì 4 luglio 2014

LA TESTIMONIANZA DELLA SEZIONE PRIMAVERA – SCUOLA INFANZIA MONTEVELINO 10 – MILANO


Quando c’è stata fatta la presentazione non riuscivamo ad immaginare cosa e come poteva svilupparsi la proposta teatrale per bambini di questa età circa 3 anni, vedevamo il limite d’età per i bambini ma la nostra risorsa era la curiosità e il desiderio di vedere cosa poteva succedere, disposte comunque a metterci in gioco. Ad ogni incontro c’era la sorpresa nel vedere come i bambini interagivano con la proposta fatta, in relazione ad Elisa, individualmente e tra di loro nel gruppo.
Abbiamo visto che i timidi sono diventati più intraprendenti, i bambini più silenziosi, osservatori e sempre più sorridenti e comunicativi.
La vivacità dei bambini ha trovato modo di esprimersi in modo creativo diventando proposta di gioco per gli altri.
Questa esperienza di volta in volta li ha aiutati anche ad acquisire la “capacità d’attesa” del proprio turno, di stare dentro nelle regole e riuscire a giocare assieme senza litigare “azzuffandosi”.
Per noi educatrici questa proposta teatrale è stata una occasione di confronto, di stimolo, di apprendere giocando e di avere sui bambini uno sguardo nuovo.


Le educatrici della Sezione Primavera : Milena Confalonieri, Emanuela Muller e Sgorbini Daniela. Anno Scolastico 2013 – 2014.












giovedì 12 giugno 2014

Giovedì 19 giugno dalle 17 alle 20.30
Linguaggi teatrali nei nidi e nelle scuole dell'infanzia del Comune di Milano
SEMINARIO CONCLUSIVO del progetto
"Milano -Infanzia e Linguaggi Teatrali "

il seminario si terrà a
Villa di Breme Forno
Via Martinelli 15
Cinisello Balsamo (Mi)
per arrivare con i mezzi pubblici : MM5 Bignami -tram 31 Gorky Monfalcone

venerdì 23 maggio 2014


Conclusi i laboratori con le Scuole di  Zona 9
Un  grazie  che non è  fine di un viaggio, ma tappa per nuove partenze ….cominciando dal 19 giugno !

Con giovedì 22 maggio  si è concluso il percorso di incontro con i genitori delle scuole di Zona 9 , che abbiamo avuto il piacere di seguire e che si sono impegnate in questo nostro progetto .
Noi abbiamo scelto di suddividere il percorso dei  6 incontri previsti  di  laboratorio per genitori,  in due sezioni  “intensive” di 3 incontri ciascuna, in date e orario diversificato (pomeriggio o sera),   per rispondere in modo più ampio alle dimostrazioni  di interesse da parte dei genitori, cui in una specifica riunione era stata proposta questa fase della ricerca “Infanzia e linguaggi teatrali”  a loro rivolta, cercando così di favorirne  la più ampia partecipazione , rendendola meglio compatibile con turni di lavoro e impegni famigliari e creando condizioni  di condivisione  per/ con  le educatrici interessate e coinvolte .
Un grande sincero e sorridente grazie dunque a tutti coloro che hanno aderito giocando con noi al Teatro e un particolare grazie alla P.O. Marina Villa,  per il concreto generoso impegno a seguire e favorire il realizzarsi dell’iniziativa, anche al di fuori di più canonici spazi di orario e di servizio .
Un saluto e un arrivederci ai genitori,  che abbiamo visto partecipi  e divertiti (almeno … spero !)  e a cui si è cercato di suggerire e insieme sperimentare nuovi modi  nella relazione,  che i linguaggi teatrali possono aiutare, partendo da una maggiore  consapevolezza della  propria ricchezza espressiva nella parola,  nel gesto,  nello sguardo e anche nel ...silenzio.  Una relazione rivolta  sia ai propri bambini, attraverso il gioco creativo ed espressivo e la narrazione,  sia verso una maggiore apertura alla collaborazione con le scuole, magari per  feste o altre nuove iniziative,  di incontro scuola–famiglia-territorio.

Un ribadito grazie alle educatrici per l’attenzione, la disponibilità e la pazienza  con cui hanno seguito le diverse fasi ( ma anche un po’ di divertimento ?), sia quelle a loro specificatamente rivolte come possibile aggiornamento  professionale , sia quelle che riguardavo attività con i bambini, sia la condivisione di incontri laboratoriali con genitori .
E con puntuale metafora teatrale, ora a tutti lanciamo “la battuta” per l’avvio di nuovi progetti e percorsi !
Ricordo allora  l’appuntamento per i  prossimi focus  in Università Cattolica di riflessione, condivisione e rilancio sul percorso realizzato :  il 23 giugno  per i genitori e il 27 giugno per le educatrici .

E poi tutti  all’appuntamento finale il 19 giugno a Villa Forno a Cinisello Balsamo: seguirà invito!L’occasione -  su cui stiamo ragionando per nuove piccole sorprese di gioco e condivisione – sarà per noi opportunità dove avremo piacere, non solo di ritrovare amiche e amici che hanno  seguito il nostro specifico percorso,  ma soprattutto  genitori, educatrici/educatori e magari anche bimbi,  di  altre Realtà  e Zone, che hanno condiviso ( e certo  contribuito a realizzare)  la ricchezza dei percorsi  condotti dagli amici/colleghi  Manuel  e Annabella  di Alma Rosè e  Elisa e Francesca de La Fucina.
Una serata per nuovi scambi, per riflessioni ad alta voce o a piedi nudi….  ma anche per  un piccolo divertente brindisi e  festeggiamento finale.   Per poi  ripartire in un nuovo anno : insieme? chissà .. ma  ormai potete anche fare da soli, no ?!




mercoledì 14 maggio 2014

Arrivano gli esploratori! Video Scuola Martinengo

Quale strumento migliore per narrare un'esperienza?
Ecco il video del laboratorio realizzato presso la Scuola Martinengo.
Grazie Simone Rota che hai  ripreso tutti gli incontri ed hai fatto un montaggio superbo!

Per vedere il video, cliccate sul link:
link per vedere il video: https://www.youtube.com/watch?v=WELN_08sotM